“Диалектика и атеизм: две сути несовместны” ВП СССР

ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР

Диалектика и атеизм:
две сути несовместны

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие………………………………………………………………………………………………….

Часть I. (Вспомогательная)
Ревизия и итоги

1. Из истории вопроса…………………………………………………………………………………

2. Антидиалектичность “диалектического” материализма…………….

Родимое пятно Библейской доктрины……………………………………….

3. Кризис русской научной философии  в XIX веке………………………………..

4. Диалектичность Жизни  и роль «научной философии» в обществе

5. Диалектичность Жизни  и субъективная рассудочность людей……

6. Диалектический метод  в практических приложениях………………….

6.1. Против философии  “диалектического” материализма и её хозяев

6.2. Против материалистического атеизма……………………………………..

Вhра и разум………………………………………………………………………………

6.3. Против идеалистического атеизма……………………………………………

Что есть попущение Божие………………………………………………………

(далее…)

“ОТ ЧЕЛОВЕКООБРАЗИЯ К ЧЕЛОВЕЧНОСТИ…” ВП СССР

Внутренний Предиктор СССР

От человекообразия

к

человечности…

Подальше от фрейдизма…

Оглавление

Предисловие
Часть I. Матриархат и патриархат
Часть II. Куда ведут наваждения фрейдизма
Часть III. Возможно ли “натянуть Презерватив  на Земной шар”?
Часть IV. “Водораздел”.
Когда меняются воды.
Часть V. Как меняются “воды”
Часть VI. Естественный отбор среди людей.
Часть VII. Как меняются люди
Часть VIII. Путь и дело “водолеев”:  как изменяются судьбы.
Портрет Моисея.

Скачать можно здесь (zip, 265 кБ)

“Мастер и Маргарита”: гимн демонизму? либо Евангелие беззаветной веры

Внутренний Предиктор СССР

“Мастер и Маргарита”: гимн демонизму? либо Евангелие беззаветной веры

Аннотация

Роман М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита” – не Откровение в форме литературного художественного произведения, и не праздный вымысел, выдаваемый за Откровение, а богословие Русского человека, ищущего истину с беззаветной верой и доверием Богу своей жизни и посмертного бытия; богословие, выраженное в иносказательно-притчевой форме. Это истинное богословие Русской культуры в целом в ХХ веке, определившее во многом дальнейшую судьбу региональной цивилизации России и всего остального человечества.

Неужто Михаил Афанасьевич Булгаков с 1929 по 1940 г. до конца своей жизни на протяжении 11 лет взвешивал каждое слово текста романа только для того, чтобы спустя чуть менее полувека после его смерти подъезд дома, куда он “поселил” Воланда, стал местом паломничества молодёжи, мечтающей о том, чтобы бытие каждого из них превратилось в сплошной бал беззаботности у Сатаны при жизни и дарованный им покой по смерти? или стал местом паломничества молодёжи, видящей идеал любви в слепящей и страстной привязанности друг к другу мастера [2] и Маргариты, покорных Воланду?

Скачать можно по ссылки: Predic48 (zip, 346 Кб)

«Высшее образование и проблемы становления личности» В.А.Ефимов

И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему
И по подобию Нашему…
И сотворил Бог человека по образу Своему,
по образу Божию сотворил его.
Библия, Бытие, 1: 25—26

Когда общество переживает затяжной системный кризис, это означает, что на протяжении длительного времени, предшествовавшего кризису, система образования давала сбои в формировании адекватного современным требованиям знания, мировоззрения, нравственности, психики в целом.

На недавней встрече со студентами Московской финансово-промышленной академии (11.06.2009) помощник Президента РФ А. Дворкович пошутил: «Экономистов придумали для того, чтобы на их фоне хорошо выглядели синоптики». В этой шутке есть только доля шутки и не только по отношению к одной из отраслей знания, но и по отношению к системе образования в целом. Ведь именно образование является основой для предотвращения любых видов кризисов, включая экономические.

(далее…)

Организационно-технологический подход к макроэкономическим системам — ключ к успеху экономического и общекультурного развития общества

Организационно-технологический подход
к макроэкономическим системам —
ключ к успеху экономического и общекультурного развития общества

… чтоб падали селенья,
Чтобы нивы пустовали —
Нам на то благословенье
Царь Небесный дал едва ли!
А.К.Толстой

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. «От козла молока»? — … 1

2. Два подхода
к анализу макроэкономических систем и управлению ими 3

3. Организационно-технологический подход в задаче
экономического обеспечения бескризисного развития общества
в преемственности поколений 7

3.1. Общее представление о балансовых моделях
продуктообмена и финансового обмена 7

3.2. План и рынок 10

3.3. Пути организации
рыночной саморегуляции производства и потребления на плановой основе 10

3.4. Что есть что в макроэкономической системе 13

3.5. Что может и чего не может «свободный» рынок 16

3.6. Интеграция рыночного механизма в государственное управление народным хозяйством на плановой основе 19

4. Пути реализации методологии социально-экономического бескризисного развития 27

Загрузить файл Организационно-технологический подход   к макроэкономическим системам —  ключ к успеху экономического и общекультурного развития общества (73 Кб, zip)

Очерк V. ВАМ ЕХАТЬ ИЛИ ШАШЕЧКИ?

Очерк V.

ВАМ ЕХАТЬ ИЛИ ШАШЕЧКИ?

Хо­тя “со­циа­лизм”  и “ка­пи­та­лизм” сло­ва-вы­вес­ки,  по­доб­ные “ша­шеч­кам”, по ко­то­рым уз­на­ют так­си,  но раз­ли­чие  ме­ж­ду  эти­ми  кон­цеп­ция­ми жиз­ни об­ще­ст­ва все еще су­ще­ст­ву­ет. Раз­ли­чие ме­ж­ду ни­ми не в том, ка­кая до­ля и ка­ких про­из­вод­ст­вен­ных мощ­но­стей в соб­ст­вен­но­сти го­су­дар­ст­ва, а ка­кая до­ля  и  ка­ких про­из­вод­ст­вен­ных мощ­но­стей в иных ви­дах соб­ст­вен­но­сти.

“Со­циа­лизм” – это об­ще­ст­во на ос­но­ве от­сут­ст­вия  в  ми­ро­воз­зре­нии на­ро­да по­ня­тия  “гос­по­дин”,  от­но­си­мо­го  к  дру­го­му че­ло­ве­ку.  Ка­ж­дый, упот­реб­ляя сло­во “гос­по­дин”, тем са­мым под­ра­зу­ме­ва­ет, что он сам – хо­лоп, не­воль­ник,  раб, по­кор­ный слу­га гос­по­ди­на. Ува­же­ние к дру­го­му че­ло­ве­ку вы­ра­жа­ет­ся  не  в  сло­ве  “гос­по­дин”, а  в  сло­вах “ува­жае­мый”, “друг”, “то­ва­рищ”, “брат”, еди­ня­щих лю­дей, а не вы­страи­ваю­щих ие­рар­хию хо­ло­пов и гос­под в об­ще­ст­ве по прин­ци­пу “я на­чаль­ник -  ты  ду­рак,  ты на­чаль­ник -  я ду­рак” и “по­ду­мать толь­ко:  та­кой ма­лень­кий маль­чик,  а уже сын гу­бер­на­то­ра!”

“Ка­пи­та­лизм” – раз­но­вид­ность об­ще­ст­вен­но­го уст­рой­ст­ва  на  ос­но­ве хо­лоп­ско-гос­под­ских от­но­ше­ний.

(далее…)

Основы социологии (лекции 8-10)

ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР
СССР

Основы социологии

Постановочные материалы учебного курса:
тематика и основное содержание лекций

ОГЛАВЛЕНИЕ

Лекции 8 — 10. Достаточно общая теория управления  (в кратком изложении) 2

1. Управление как таковое и достаточно общая теория управления. 2

2. Задачи теории управления. 4

3. Полная функция управления. 4

4. Устойчивость в смысле предсказуемости. 6

5. Вектора: целей, состояния, ошибки управления, их соотношение. 10

6. Качество управления и оптимальность. 13

7. Замкнутые системы и схемы управления. 15

8. Способы управления: структурный,  в суперсистемах — бесструктурный и на основе виртуальных структур  20

9. Балансировочные режимы и манёвры.. 22

10. Понятие о теориях подобия. 22

11. «Информационная безопасность» — устойчивость управления  под воздействием целенаправленно создаваемых помех. 22

12. Метод динамического программирования:  как таковой, его символизм и вхождение в практику управления  22

Загрузить Основы социологии 8-10 (zip, 172 КБ)

<Пожалуй, одна из самых значительных работ ВП СССР.>

Основы социологии (лекции 1-7)

ВНУТРЕННИЙ ПРЕДИКТОР СССР

Основы социологии

Постановочные материалы учебного курса:
тематика и основное содержание лекций

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение. 3

Лекции 1 и 2. Обзор тематики курса. 7

Лекция 3. Миропонимание, мировоззрение: типы.. 28

Лекция 4. Предельные обобщения = первичные различия:  это — основы миропонимания. 41

Лекция 5. Структура личностной  и порождение коллективной психики. 73

Лекции 6 и 7. Теория и практика познания как основа творчества. 95

Загрузить Основы социологии 1-7 (zip, 455 КБ)

На мой взгляд, одна из самых важных работ ВП СССР.